  |
|     |
|
| |
Nauka i innowacja: odpowiedź na naukowe pytania dotyczące ZZOP, które posiadają regionalne i ponadregionalne znaczenie, jednakże bazują na konkretnych regionalnych potrzebach. Poza tym powinny zostać stworzone perspektywy dla badań na przyszłość.
Region przykładowy: Stworzenie struktur i dróg postępowania tworzące wystarczające zaplecze na czas trwania projektu. Zaplecze to powinno mieć charakter modelowy i powinno dać się przenieść na inne regiony.
Strategie: regionalen, narodowe, międzynarodowe: Wspomaganie regionalnego ZZOP, który mocno przyczynia się do dalszego rozwoju i konkretyzacji narodowej strategii ZZOP oraz posiadający charakter przykładowy dla szkoleń międzynarodowych.
Edukacja związana z wybrzeżem: Wypracowanie świadomości dotyczącej problemów obszarów przybrzeżnych oraz możliwości znalezienia rozwiązań zgodnych z zasadami zrównoważonego rozwoju. Celem edukacji jest taże stworzenie możliwości dokształcania specjalistów z zakresu zarządzania obszarami przybrzeżnymi.
Uczestnictwo i komunikacja: Wypróbowanie i ocena nowych procedur w celu ulepszenia transgranicznej komunikacji, informacji, współpracy oraz uczestnictwa, a także w celu wspomagania, grupowania i optymalizacji istniejących struktur i działalności powiązanych z ZZOP.